Responsabilidad real
El liderazgo científico, el análisis de seguridad, la evaluación, la educación y la administración han definido claramente las responsabilidades. Las decisiones profesionales y los intereses financieros se manejan por separado.
Funciones y responsabilidades
| Función | Responsabilidad |
|---|---|
| Órgano de gestión | Estrategia, presupuesto, recursos y contratos; No especificación de los resultados deseados. |
| Gestión científica | Métodos, investigación y estándares profesionales. |
| Oficina de informes y análisis de seguridad | Recibimiento protegido, revisión inicial y análisis organizativo. |
| Examen de la protección de datos | minimizar los datos y examinar los riesgos de identificación restantes. |
| Gestión de la certificación | Coordinación de los procedimientos y la integridad. |
| Auditores | Revisión de pruebas, entrevistas y conclusiones. |
| Decisión de certificación | Decisión independiente basada en el programa liberado. |
| Denuncias y apelaciones | examen de las objeciones y los conflictos de intereses. |
| Liderazgo educativo | Currículas, oradores, condiciones de participación y aplicación. |
| Edición | Fuentes, publicaciones, versiones y correcciones. |
| Oficina administrativa | Administración y comunicación acordada. |
Decisiones independientes
Las personas que participan en el asesoramiento o en una auditoría no deciden por sí solas su propio trabajo. La aprobación por dos personas requiere dos individuos distintos. El personal de comercialización y contabilidad no recibe contenido de informes.
Para empresas propias o afiliadas, se aplica una prohibición de la autocertificación regular. Una excepción posterior requiere una auditoría y decisión externa independiente responsable, así como una regla de programa transparente.
Programas históricos
Los programas históricos se llevan a cabo en investigación y publicaciones. La verificación de fuentes, la clasificación histórica, el examen de las recomendaciones de hoy y la verificación de la protección de datos de casos de aprendizaje real siguen siendo tareas distintivas.