从过程中可以学到什么。

分类和结构

报告不构成对个别医生的公开判决。 关于原因、不确定性和可转移性的说明是明确区分的。 缺失的信息被明确认定为一种限制。

学习报告显示什么

• 相关过程阶段和情况概述.
• 可能的促成因素和现有的保护措施。
• 改进办法和发言限制。
• 专业审查和隐私审批.
• 源,发布日期,版本和校正选项.

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