موضوعات التعليم: 7
التعليم المستمر
تأمين المعلومات وعمليات صنع القرار
تحديد المسؤوليات، والمعلومات التي يمكن فهمها، وتضارب المصالح، وعدم تبرير المعاملة.
الأطباء والأفرقة الاستشارية والمديرون التنظيميونالتعليم المستمر
تنظيم عمليات التسليم والرعاية اللاحقة بشكل آمن
تقييم انتقال المسؤولية وإمكانية التواصل ومسارات التصعيد عمليًا.
أفرقة العلاج والتنسيق والمتابعةالتعليم المستمر
التعلم من رسائل الأمان
:: تقارير الهياكل، وحماية البيانات الشخصية، وإجراء تحسينات شفافة.
خيوط الجودة ومكاتب الإدارة والإبلاغالتعليم المستمر
سلامة المرضى باعتبارها مهمة تنظيمية
تنفيذ المتطلبات والأدلة والتحقق المنتظم من الفعالية.
مديرو الإدارة والعملياتالتعليم المستمر
استقلال التوصيات
تحليل نماذج التعويض وتضارب المصالح الهيكلي.
الأطباء والأخلاقيات والمديرون التنظيميونالتعليم المستمر
بيئات العلاج باعتبارها مهمة تنظيمية
التمييز بين المصدر التاريخي، والسؤال المعاصر، ومراجعة الإجراءات المبنية على تبرير مستقل.
التنظيم والأفرقة وإدارة الجودةالتعليم المستمر
من إشارة تحذير إلى تغيير يمكن التحقق منه
التمييز بين الملاحظة والتفسير ومسؤولية اتخاذ الإجراءات والتنفيذ والتحقّق.
مراكز الإبلاغ وأفرقة الإدارة والعلاجالموضوع والتاريخ
ويصف برنامج التدريب أهداف المحتوى والتعلم. والأحداث التي يمكن كتابتها هي أحداث مع متحدثين مؤكدين، وتاريخ ملزم، ومحتوى محدد، وظروف المشاركة المنشورة.
المشاركة والاعتراف
وشهادة المشاركة ليست مؤهلة مهنية طبية إضافية وليست شهادة منظمة. ولا تظهر نقاط التدريب إلا إذا كان هناك بالفعل اعتراف بالحدث المحدد.
NIFSAC · المعرفة والتعليمالعودة إلى الأعلى